2023四年级语文上册期末专题复习第三单元4习作：与你对话面对面课件（部编版）

习作：与你对话面对面 书信历史口信口口相传 物信红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。 殷商（开始）魏晋南北朝（繁荣）唐宋（成熟）明清（低潮）五四文化运动后（大众化）书信 信：平信、挂号信、航空信EMS特快专递贺年、贺喜的礼仪信函发送广告和账单的商业信函使用传真技术的电子信函 书信格式称呼：书信的第一行，顶格写，后面加冒号，为了表示尊重、亲切，前面可以加“亲爱的”或“尊敬的”等。称呼问候语问候语：书信的第二行，前面空两格，多问候身体，青少年也可问候学业。正文正文：另起一行空两格写，叙事要清晰，简洁明了。祝福语祝福语：写在正文之后，表述正文的结束和礼貌，“祝”前空两格，“身体健康另起一行顶格写。署名署名：写信人的姓名写在结尾下一行的右边。日期日期：写在姓名的正下方。 称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一事一段不乱套。事情说完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。 书信内容写信的对象可以是亲朋好友、同学、老师、交警叔叔、某部门负责人、远方陌生的学生、甚至是联合国秘书长……写信的内容可以是学校活动、家中近况、感谢、道歉、叙旧、家乡的风土人情、风味小吃、名胜古迹、建议意见、趣事新闻、问候、邀请、愿望…… 给许老师的一封信敬爱的许老师：您好！感谢您给我传授知识，抚慰我幼小的心灵，教我做人的道理。在此，我要对您说：“您辛苦了！”也许您已经不记得了，也许这是一件小事，但不管怎样，对我来说是终身难忘。您还记得吗？有一次上体育课时，您叫我们自由活动，我和几个同学在树下玩，跳呀、跑呀、追呀！我跑得太快了，不小心被花坛的矮栅栏绊倒了。 “哎哟，好痛呀！”我拉起裤脚，发现膝盖擦破皮了，正在流着血。同学们急忙把我扶到您的房间里，您连忙用棉签放进冷开水里浸湿，接着拿出来帮我擦掉伤口的沙子，然后帮我涂上药。您不仅没有责怪我，还安尉我说：“不用怕，很快就会好的。”并且告诉我说以后要小心点儿玩，不能玩得那样猛。第二天一到校，您还关切地问这问那，使我非常感动。 虽然这是一件小事，但已经深深地印在我的心里。您那着急的样子和关心的话语，使我终身难忘。感谢您！祝您身体健康，工作顺利，永远快乐！爱您的学生：李蒙2020年12月5日 读一读两封信，比较一下两封信各有什么特点。内容真实，感情真挚。要素齐全，格式规范。语言得体，合乎身份。 书信的格式称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一事一段不乱套。事情说完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。 书信的内容要素齐全，格式规范。内容真实，感情真挚。语言得体，合乎身份。 真题演练班级要开展一次“我与远方同学交朋友”的活动，请以书信的形式向远方的同学介绍自己的学习和生活情况。要注意书信的格式。400字左右。 习作思路：介绍自己的学校生活。可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。介绍自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。 介绍自己的个性爱好。让对方了解自己、认识自己，还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。 介绍自己的学习情况。作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。 以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或家长写一封信，请求他（她）帮你解决遇到的烦恼。要求：1.注意书信的格式。2.把想说的话写清楚。3.字数不少于350字。课后作业 与你对话面对面书信的格式称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一事一段不乱套。事情说完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。书信的内容要素齐全，格式规范。内容真实，感情真挚。语言得体，合乎身份。板书设计