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2023四年级数学上册三解决问题3特殊方法解答问题教案(冀教版)
2023四年级数学上册三解决问题3特殊方法解答问题教案(冀教版)
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三、解决问题3教学目标1会解答“移多补少”和“已知总量求部分量”的问题,能比较清晰地表达思考的过程和结果。2运用数学方法解答问题,培养等量代换的思维观念3能运用数学方法,解决生活中的问题。教学重难点:理解并掌握解决“移多补少”和“已知部分和,求单一量”问题的策略和方法。教学准备:多媒体课件、扑克牌等教学过程课前感受快乐(教师歌唱拍手歌,学生打节拍,一起感受快乐)一、谈话导入,揭示课题师:同学们刚才我们一起感受了快乐,下面,老师想带大家一起去生活中寻找快乐,好吗?那让我们一起走进今天的学习内容——解决问题(板书)。今天,老师准备了一辆快乐大巴,让我们赶快喊出快乐的口号吧:快乐大巴,呜叭叭叭叭!我知道同学们最喜欢读书了,那咱们快乐的第一站就是图书馆。二、探索活动,获取新知活动一出示课本情景图(1)师:从图中你发现了哪些数学信息?1、亮亮有9本书,红红有5本书。2、亮亮的书比红红的多。3、红红的书比亮亮的少。(2)师:要使两个人的书两样多,亮亮要拿出几本书给红红?老师知道同学们最喜欢玩动手的游戏,那就让我们用扑克牌代替书,来解决这一问题好吗?学习要求:(学生读)5 1动手摆一摆,分一分2把你的想法和小组成员交流3把你的方法记录到本上教师巡视课堂,深入学生的小组讨论中。学生汇报:①、把多的部分拿出来,然后进行平均分。方法一(教师板书)9-5=4(本)4÷2=2(本)②、先求出两人的总数,然后进行平均数,取出比平均数多的部分给对方。方法二(教师板书)9+5=14(本)14÷2=7(本)9-7=2(本)师:比较两种方法,你认为哪种方法最简便?通过观察,学生会发现第一种方法简单。师生小结:这道题蕴含着一种重要的思想方法:移多补少。希望同学们今后能用它解决有关问题。师:看来,同学们不仅头脑聪明,而且还是生活中的小能手,那接下来,咱们来一场PK赛怎么样?出示习题一牛牛有24张邮票,贝贝有18张邮票,牛牛给贝贝多少张邮票,两人的邮票就同样多了?师:看到同学们自信的表情,谁来上台为大家讲解一下?学生讲解:(投影仪展示学生做法)生:我先求出牛牛比贝贝多的邮票数24-18=6(张)然后把多出的数进行平均分5 6÷2=3(张)答:牛牛给贝贝3张邮票,两人的邮票就同样多了。看来,老师的法宝没能考到大家,那就让我们乘坐快乐大巴,继续前行,喊出我们的口号:快乐大巴,呜叭叭叭叭。同学们,天气变凉了,让我们到超市逛一逛,为自己挑选一些御寒的物品吧!活动二出示课本情景图(1)图中你发现了哪些数学信息?1、一双手套和两双袜子一共27元。2、一双手套和四双袜子一共54元。(2)提出问题。师:一双手套多少钱?一双袜子多少钱?师:想一想,54元比27元多的钱是买什么需要的钱?探索要求:(学生读)1在你的卡片上,圈一圈,画一画2记录你的算法3和小组交流你的方法教师再次巡视课堂,深入小组的讨论中。学生上台汇报:(投影仪展示学生的卡片)学生1:我是把图中相同部分圈出来,发现多了三双袜子,我认为多出的钱是三双袜子的钱。学生2:我是把图中相同的部分划掉,剩下了三双袜子,我认为多出的钱也是三双袜子的钱。学生3:我是上下对比之后,把相同部分,用线分割开,发现多出三双袜子,所以我认为多出的钱是三双袜子的钱。通过学生推理,教师写出板书54-27=27(元)……三双袜子的钱5 27÷3=9(元)……一双袜子多少钱。师:那一双手套又该怎样计算?学生观察图,通过思考,得出手套的钱教师板书:27-9=18(元)……一双手套的钱。答:一双袜子9元,一双手套18元。这次快乐的旅行,真是收获不少,现在又出现了这么多的小推理家,那接下来老师准备了有奖竞答的游戏,看看老师手里的奖品,同学们想参加啊?出示习题二学生汇报:(投影仪展示学生的做法)生:我发现66元比34元多出的钱是两条围巾的钱66-34=32(元)32÷2=16(元)这就是一条围巾的钱,再把围巾的钱带入第一个图中,求出一顶帽子的钱34-16=18(元)18÷2=9(元)答:一条围巾16元,一顶帽子9元。师:同学们,你们的做法与刚才同学的做法一样吗?看来你们又胜利了,快来派小组长抽取你们的奖品吧。师生小结:这道题蕴含着另一种重要的思想方法:等量代换。希望同学们能成为生活中推理的小高手。三、教师小结5 这节课我们运用“移多补少”和“已知总量求部分量”的数学方法,解决了生活中遇到的问题,看到同学们学的这样认真,老师真为你们感到高兴,希望你们都能成为生活中的强者。四、谈谈你收获了什么知识?生:这节课我学会了遇到问题要认真思考。生:这节课我明白了什么是“移多补少”的数学方法。生:这节课我懂得了“等量代换”的数学方法,解决生活中的问题就不用再担心了。……五、作业布置数学课本33页2、4题活动一活动二方法一54-27=27(元)9-5=4(本)27÷3=9(元)4÷2=2(本)27-9=18(元)方法二答:一条围巾16元,一顶帽子9元。9+5=14(本)14÷2=7(本)9-7=2(本)答:要使两个人的书两样多,亮亮要拿出2本书给红红。六、板书设计 5
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小学 - 数学
发布时间:2024-01-22 04:50:02
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