2024-2025人教版数学一年级上册第5课时解决问题教学课件

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第5课时解决问题人教版数学一年级上册第二单元情景导入探究新知基础练习课堂小结拓展练习情景导入3+1=　　　4+2=　　　6-3=2+4=5-5=　　　2+2=7-6=2+5=3+4=5-3=7-5=　4+0=开火车：4612607234744+0为什么等于4呢？你是怎么算的？ 7-3=44+2=76-4=32+5=76-2=37-5=32+4=63+3=65+0=54-4=0判断对错。7-5=32+4=63+3=65+0=54-4=07-3=44+2=76-4=32+5=76-2=3 探究新知2你知道了什么？阅读理解左边有只，右边有只，42 探究新知2阅读理解左边有只，右边有只，42？只是什么意思？表示求一共有几只。探究新知2阅读理解左边有只，右边有只，42表示求一共有几只。把图中左、右两个部分合在一起，你会列式吗？探究新知2分析解答？只把两部分合起来，用加法计算。4+2=6（只）探究新知2回顾反思把两部分合起来，用加法计算。4+2=6（只）做对了吗？123456你还有其他检查的办法吗？探究新知做一做原来有只，又跑来只，一共有几只？=（只）525+27 探究新知3阅读理解一共有只，跳走了只。“？只”表示求还剩几只。72 探究新知3分析解答从7只里去掉2只，要用减法。7-2=5（只）探究新知3从7只里去掉2只，要用减法。7-2=5（只）回顾反思做对了吗？12345还可以这样检查：因为5+2=7，所以还剩5只。解答正确探究新知3知道总数，求其中的一部分，要用减法。7-2=5（只）回顾反思为什么要用减法解决呢？探究新知做一做一共有只，走了只，还剩几只？=（只）646-42 探究新知说一说图里有什么，要解决什么问题，再解答。？只7只=（只）=（只）3+477-34讨论：这两题有什么区别？？只基础练习1说一说图的意思，再计算。原来有5块砖，又搬来1块，一共有几块？原来有6块砖，搬走了2块，还剩下几块？1624 基础练习2=（条）=（个）333+36737-34 拓展练习下面的水果表示几？775443 课堂小结课堂小结解决问题把两部分合起来，用加法计算。知道总数，求其中的一部分，用减法计算。

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所属：小学 - 数学

发布时间：2024-11-29 08:40:02 页数：21

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文章作者：xmxhq

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