北师版八年级物理上学期期末复习 专题2 机械运动【考点清单】

专题2机械运动清单02机械运动一、运动与静止1.参照物：判断一个物体是运动还是静止，要事先选定，这个被选定的物体叫做参照物。2.机械运动：一个物体相对于另一个物体的发生变化，叫作机械运动，简称运动。3.直线运动与曲线运动：物体的运动路线多种多样，路线是直线的运动叫作，路线是曲线的运动叫作。4.运动与静止具有性。二、长度和时间的测量1.长度国际单位是，符号。2.长度的常用单位有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。3.长度的单位换算：1km=m，1dm=m，1cm=m，1mm=m，1μm=m，1nm=m4.测量长度的工具：、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。5.刻度尺的测量：(1)会选：根据所测物体的长度及测量要求选择和合适的刻度尺。(2)会放：将刻度尺的对准被测物体的一端，有的一端被测物体，与被测边保持，不能歪斜。(3)会看：读数时，视线要刻度线，即视线与刻度尺。(4)会读：读数时，正确读出的数字（准确值）外，还要估读到的下一位（估读值）。(5)会记：记录数据结果时，要标明和。6.时间的国际单位是，符号。7.时间的常用单位有（）、（）、（）、（）等。8.时间的单位换算：1h=s，1min=s，1ms=s，1μs=s9.时间的测量工具：日晷、沙漏、、电子手表等。10.误差：与之间的差别。11.引起误差的原因：测量工具不够、测量方法不够、观察时受等不确定因素的影响等。12.减小误差的方法：。13.误差与错误：误差不可，可以，错误可以。三、速度1.比较物体运动快慢的方法：相同的，比较；相同的，比较。2.速度的定义：和的比叫作速度。3.速度的物理意义：表示运动的物理量。4.速度的符号：。5.速度的计算公式：。6.速度的国际单位：（）7.速度的常用单位：（）8.速度的单位换算：1m/s=km/h9.匀速直线运动：物体沿运动，并且保持不变。10.平均速度：表示的是物体在某一段时间内（或某一段路程内）运动的快慢程度。公式为。21 1.平均速度的测量原理：2.平均速度的测量工具：、。1.(2024·天津市市辖区·期末考试)鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是(    )A.船B.山C.流水D.河岸2.(2024·天津市市辖区·期中考试)在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是(    )A.若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果B.读数时，估读的位数越多越准确C.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的D.用多次测量求平均值的方法能够减小误差3.(2024·广东省·月考试卷)用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况及木块的长度的判断，正确的是(    )A.甲刻度尺的分度值是1 mm，放置正确，木块的长度为1.4 cmB.甲刻度尺的分度值是1 cm，放置正确，木块的长度为14 mmC.乙刻度尺的分度值是1 cm，放置正确，木块的长度为1.4 cmD.乙刻度尺的分度值是1 mm，放置正确，木块的长度为1.40 cm4.(2024·山东省青岛市·期中考试)下列有关刻度尺和秒表的使用方法中，不属于测量错误的是(    )A.用秒表测量时间没有校零就直接读数B.刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体C.选用更精密的测量仪器测物体的长度D.测物体长度读数时，视线与尺面不垂直5.(2024·内蒙古自治区·期中考试)在使用秒表测量时间时，指针指示位置如图所示，该读数是(    )21 A.3min7.5sB.4min7.5sC.3min37.5sD.4min37.5s6.(2024·陕西省·同步练习)在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已经悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全过程中，下列说法正确的是(    )A.乌龟的速度始终大于兔子的速度B.兔子的速度始终大于乌龟的速度C.兔子的平均速度大于乌龟的平均速度D.乌龟的平均速度大于兔子的平均速度7.(2024·安徽省·单元测试)如图，在“测量物体运动的平均速度”实验中，小木块从斜面A点滑下，AC段的距离为________cm，通过AC段的时间为2s，则小木块在AC段的平均速度为________m/s。8.(2024·新疆维吾尔自治区·月考试卷)某实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，设计了如图所示的实验装置。让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的方格是小车到达A、B、C三个位置时电子表显示的时间(里面的数字分别表示“小时：分：秒”)。(1)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________(选填“大”或“小”)。(2)BC段的长度是________dm，小车在BC段运动的平均速度是________m/s。(3)21 实验完成后，有同学猜想物体从斜面上下滑的快慢可能与斜面的高度有关，于是他让小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间。通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出该猜想是正确的。请你指出该实验过程存在的问题：_____1.(2024·山东省济南市·月考试卷)飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况。下列说法正确的是(    )A.风相对于风洞是静止的B.风相对于飞机模型是静止的C.飞机模型相对于风是运动的D.飞机模型相对于风洞是运动的2.(2024·陕西省·同步练习)机械运动是自然界中最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是(    )A.行星转动B.鲜花怒放C.枯叶飘落D.骏马奔腾3.(2024·全国·其他类型)“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。如图所示，“小桥流水人家”使人感到幽雅闲致。从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，“老树”是______的；若说“小桥”是运动的，是以______为参照物。4.(2024·天津市·期中考试)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是          (填“A”或“B”)，测出该物体的长度是          cm．21 5.(2024·山东省·月考试卷)图甲手表的时刻为          ℎ          min          s；图乙电子表的时刻为          ；图丙秒表的读数为          min          s。6.(2024·陕西省·同步练习)甲、乙两同学在平直的路面上同向而行，他们运动的s−t图像如图所示，由此可判断______同学运动较快，开始运动时两同学相距______m，图中的a点表示____________。7.(2024·内蒙古自治区·月考试卷)如图甲所示是物体运动的s−t图象，其中物体A做________直线运动，物体A的速度________物体B的速度；如图乙所示表示该物体________；图丙是物体运动的v−t图象，物体________做匀速直线运动，物体C的速度随着时间的增加而________，做变速运动，物体E做________(选填“减速”或“加速”)运动。8.在《长度与时间的测量》的实验探究课中，小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示：21 (1)测量前，需要观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值是______cm等信息；(2)读数时，正确的方法是______(选填“A”或“B”)，测量的结果应为______cm；(3)小珠当时脉搏跳动120次用时为______s。(4)练习使用刻度尺测量物体的长度：有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.82cm、14.82cm、12.80cm。则钢笔的长度应该记录为______cm。(5)一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图乙所示，纸带在铅笔上环绕了n圈，则纸带厚度是______(用D1、D2和n的表达式表示)。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。9.(2024·黑龙江省·期中考试)请你补充完成“测量物体运动的平均速度”的实验报告：实验目的：测量运动小车全程的、上半段及下半段的平均速度。实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表。实验步骤：(1)实验步骤如下，请完成填空。①将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度_________(填“较大”或“较小”)的斜面(如图所示)，这样做的好处是__________________。②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用_________测出车头到金属片的距离s1，用_________测出小车从斜面顶端滑到底端撞击金属片的时间t1，并将s1、t1记录在表格中。③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，测出小车到金属片的距离s2，测出小车从斜面顶端滑过上半段的路程s2和所用时间t2，并将s2、t2记录在表格中。④根据公式_________及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2，并将有关数据记录在表中。⑤根据公式v3=_________(请用“s1、t1、s2、t2”表示)21 及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度v3，并将v3记录在表格中。(2)在某次测量的过程中，如果小车运动过了中点才停止计时，测得的上半段路程s2的平均速度将偏_________(填“大”或“小”)。(3)在实验中，要使小车在斜面上运动的平均速度变大，可采取的方法有____21 专题2机械运动清单02机械运动一、运动与静止1.参照物：判断一个物体是运动还是静止，要事先选定一个物体作参照，这个被选定的物体叫做参照物。2.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置发生变化，叫作机械运动，简称运动。3.直线运动与曲线运动：物体的运动路线多种多样，路线是直线的运动叫作直线运动，路线是曲线的运动叫作曲线运动。4.运动与静止具有相对性。二、长度和时间的测量1.长度国际单位是米，符号m。2.长度的常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。3.长度的单位换算：1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m，1μm=10-6m，1nm=10-9m4.测量长度的工具：刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等5.刻度尺的测量：(1)会选：根据所测物体的长度及测量要求选择量程和分度值合适的刻度尺。(2)会放：将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一端紧靠被测物体，与被测边保持平行，不能歪斜。(3)会看：读数时，视线要正对刻度线，即视线与刻度尺垂直。(4)会读：读数时，正确读出分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位（估读值）。(5)会记：记录数据结果时，要标明数字和单位。6.时间的国际单位是秒，符号s。7.时间的常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。8.时间的单位换算：1h=3600s，1min=60s，1ms=10-3s，1μs=10-6s9.时间的测量工具：日晷、沙漏、停表、电子手表等。10.误差：测量值与真实值之间的差别。11.引起误差的原因：测量工具不够精确、测量方法不够完善、观察时受环境等不确定因素的影响等。12.减小误差的方法：多次测量求平均值。13.误差与错误：误差不可避免，可以减小，错误可以避免。三、速度21 1.比较物体运动快慢的方法：相同的时间，比较路程；相同的路程，比较时间。2.速度的定义：路程和通过这段路程所用时间的比叫作速度。3.速度的物理意义：表示运动快慢的物理量。4.速度的符号：v。5.速度的计算公式：v=st6.速度的国际单位：米每秒（m/s）7.速度的常用单位：千米每小时（km/h）8.速度的单位换算：1m/s=3.6km/h9.匀速直线运动：物体沿直线运动，并且速度保持不变。10.平均速度：表示的是物体在某一段时间内（或某一段路程内）运动的快慢程度。公式为`v=st11.平均速度的测量原理：`v=st12.平均速度的测量工具：刻度尺、停表。1.(2024·天津市市辖区·期末考试)鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是(    )A.船B.山C.流水D.河岸【答案】A 【解析】【分析】判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。【解答】以船为参照物，船与山之间的位置发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”。故选A。2.(2024·天津市市辖区·期中考试)在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是(    )A.若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果B.读数时，估读的位数越多越准确21 C.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的D.用多次测量求平均值的方法能够减小误差【答案】D 【解析】解：A、刻度尺的零刻度线如果磨损，可以从其它刻度处开始测量，读数时减去前面的刻度就可以了，不合题意；B、刻度尺读数要求估读到分度值的下一位，是为了提高测量的精确度，但估读位数过多便失去了意义，也无法实现，不合题意；C、误差是在测量方法正确的情况下，测量值与真实值之间的差异，误差只能减小，不能避免，认真测量也不可以避免误差的，不合题意。D、每次测量值与真实值之间都可能有误差，为了减小误差可以用多次测量求平均值的方法，符合题意；故选：D。3.(2024·广东省·月考试卷)用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况及木块的长度的判断，正确的是(    )A.甲刻度尺的分度值是1 mm，放置正确，木块的长度为1.4 cmB.甲刻度尺的分度值是1 cm，放置正确，木块的长度为14 mmC.乙刻度尺的分度值是1 cm，放置正确，木块的长度为1.4 cmD.乙刻度尺的分度值是1 mm，放置正确，木块的长度为1.40 cm【答案】D 【解析】【分析】在初中物理中，没有特殊说明，除刻度尺之外，其它测量工具读取数值时，不需要有估读值。刻度尺的分度值((或叫最小刻度值))为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。【解答】【解答】由题图知，甲刻度尺1个小格代表的是1 cm，即此刻度尺的分度值为1 cm；乙刻度尺每1 cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1 cm=1 mm，即此刻度尺的分度值为1 mm；木块左端位于甲刻度尺的10.0 cm处，右端位于11.4 cm处，所以木块的长度为11.4 cm−10.0 cm=1.4cm21 ，但木块没有与有刻度的一边靠近，此测量方法不正确；木块左端位于乙刻度尺的4.00 cm处，右端位于5.40 cm处，所以木块的长度为5.40 cm−4.00 cm=1.40cm，且此测量方法正确。故选D。4.(2024·山东省青岛市·期中考试)下列有关刻度尺和秒表的使用方法中，不属于测量错误的是(    )A.用秒表测量时间没有校零就直接读数B.刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体C.选用更精密的测量仪器测物体的长度D.测物体长度读数时，视线与尺面不垂直【答案】C 【解析】解：A、用秒表测量时间没有校零就直接读数，属于测量错误；B、用刻度尺测量物体长度时，刻度线没有紧贴被测物体，属于测量错误；C、选用更精密的测量仪器测物体的长度，可以使测量结果更准确(即减小误差)，这不属于测量错误；D、测物体长度读数时，视线与尺面不垂直，属于测量错误。故选：C。错误是未遵守操作规则而引起的，是可以避免的。本题考查了测量时错误和误差的辨析，属于基础题。5.(2024·内蒙古自治区·期中考试)在使用秒表测量时间时，指针指示位置如图所示，该读数是(    )A.3min7.5sB.4min7.5sC.3min37.5sD.4min37.5s【答案】A 【解析】【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表，我们要熟练掌握其使用和读数方法。【解答】21 如图所示的秒表，分针所指的刻度在3、4之间，偏向3，应读3min；秒针对应的读数为7.5s，所以停表的读数为3min 7.5s，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6.(2024·陕西省·同步练习)在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已经悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全过程中，下列说法正确的是(    )A.乌龟的速度始终大于兔子的速度B.兔子的速度始终大于乌龟的速度C.兔子的平均速度大于乌龟的平均速度D.乌龟的平均速度大于兔子的平均速度【答案】D 【解析】解：A、开始在相等时间内、兔子的路程大于乌龟的路程，兔子的速度大于乌龟的速度，故A错误；B、后来，兔子睡觉时，在相等时间内，乌龟的路程大于兔子的路程，乌龟的速度大于兔子的速度，故B错误；CD、到达终点时，乌龟与兔子的路程s相等，乌龟先到达终点说明乌龟用的时间t少，由v=st可知，乌龟的平均速度大，故C错误，D正确．故选D．比较物体的运动快慢，可以用相等时间比路程，可以用相同路程比时间，也可以比较速度的大小；整个过程乌龟用的时间小于兔子用的时间，根据平均速度的公式可判断大小．计算平均速度时，所用的时间为跑完全程所用的总时间．7.(2024·安徽省·单元测试)如图，在“测量物体运动的平均速度”实验中，小木块从斜面A点滑下，AC段的距离为________cm，通过AC段的时间为2s，则小木块在AC段的平均速度为________m/s。【答案】30.0；0.15 【解析】【分析】根据图示读出AC的长度，再利用v=st求出小木块在AC段的平均速度，本题考查“测物体运动的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=st21 求出平均速度。【解答】AC段的距离为s=30.0cm−0.0cm=30.0cm，小木块在AC段的平均速度为v=st=0.3m2s=0.15m/s。故答案为：30.0；0.15。8.(2024·新疆维吾尔自治区·月考试卷)某实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，设计了如图所示的实验装置。让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的方格是小车到达A、B、C三个位置时电子表显示的时间(里面的数字分别表示“小时：分：秒”)。(1)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________(选填“大”或“小”)。(2)BC段的长度是________dm，小车在BC段运动的平均速度是________m/s。(3)实验完成后，有同学猜想物体从斜面上下滑的快慢可能与斜面的高度有关，于是他让小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间。通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出该猜想是正确的。请你指出该实验过程存在的问题：_____【答案】(1)小；(2)5.00；0.125；(3)改变高度时，没有控制长度一定(或路程不同，不能只通过时间比较运动快慢) 【解析】【分析】本题测量平均速度的实验，考查实验原理、注意事项、误差分析及小车运动的特点和控制变量法的运用。(1)若要计时方便，应使所用的时间长些；(2)根据图象读出BC段的距离以及BC段所用的时间，再利用速度公式求出BC段的平均速度；(3)研究物体从斜面上下滑的快慢可能与斜面的高度有关，要控制控制斜面的长度一定，据此分析。【解答】(1)若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；(2)由图示可知：sBC=6.10dm−1.10dm=5.00dm=0.5m；tBC=4s，BC段的平均速度：vBC=sBCtBC=0.5m4s=0.125m/s；(3)21 研究物体从斜面上下滑的快慢可能与斜面的高度有关，要控制控制斜面的长度一定，故实验过程存在的问题：改变高度时，没有控制长度一定(或路程不同，不能只通过时间比较运动快慢)。故答案为：(1)小；(2)5.00；0.125；(3)改变高度时，没有控制长度一定(或路程不同，不能只通过时间比较运动快慢)。1.(2024·山东省济南市·月考试卷)飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况。下列说法正确的是(    )A.风相对于风洞是静止的B.风相对于飞机模型是静止的C.飞机模型相对于风是运动的D.飞机模型相对于风洞是运动的1.【答案】C 【解析】解：A、风从风洞中通过时，风与风洞的位置不断发生变化，所以风相对于风洞是运动的，故A错误；BC、飞机模型和迎面吹来的风之间发生了位置的改变，所以飞机模型和风是相对运动的，故B错误，C正确；D、飞机模型固定在风洞中，飞机和风洞之间没有发生位置的改变，所以飞机模型相对于风洞是静止的，故D错误。故选：C。此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。2.(2024·陕西省·同步练习)机械运动是自然界中最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是(    )A.行星转动B.鲜花怒放C.枯叶飘落21 D.骏马奔腾【答案】B 【解析】解：A、C、D中都存在物体位置之间的变化，所以都属于机械运动；B为鲜花怒放是一个生长过程，中间存在物理变化和化学变化，但不属于机械运动；故B正确。故选：B。运动是大家所熟悉的现象之一，我们在生活中已积累了大量与运动有关的感性认识。但物体的运动有多种形式，而机械运动就是宇宙间最普遍的运动形式之一，在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。此题重点对机械运动的概念进行考查，判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化。3.(2024·全国·其他类型)“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。如图所示，“小桥流水人家”使人感到幽雅闲致。从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，“老树”是______的；若说“小桥”是运动的，是以______为参照物。【答案】静止 流水 【解析】解：诗句“枯藤老树昏鸦”中，老树和参照物枯藤之间没有位置的改变，所以以老树为参照物枯藤是静止的；诗句“小桥流水人家”中，小桥和流水之间发生了位置的改变，所以以流水为参照物小桥是运动的。故答案为：静止；流水。解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。4.(2024·天津市·期中考试)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是          (填“A”或“B”)，测出该物体的长度是          cm．21 【答案】B1.40 【解析】【解析】此题主要考查刻度尺的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值；读数时，视线要与尺面垂直；不要忘记估读到分度值的下一位。刻度尺的正确使用方法：①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；④记：记录测量结果时要记上数值和单位。【解答】①读数时，视线要与尺面垂直，故选B；②由图知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是1.00cm，末端对应的刻度值是2.40cm，物体的长度L=1.40cm。故答案为：B； 1.40。3.(2024·山东省·月考试卷)图甲手表的时刻为          ℎ          min          s；图乙电子表的时刻为          ；图丙秒表的读数为          min          s。【答案】1094110ℎ9min36s21 543 【解析】【分析】本题考查了时间的测量。手表短指针指的是小时，粗长指针指的是分钟，细长指针指的是秒；电子表指示的时刻是一般按照显示屏上“时：分：秒”的方式显示时间的，本题中的显示屏是按照“时：分”的格式显示时间的，它们后面的较小的数字是表示“秒”；秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。【解答】图甲中手表的短指针指在10和11之间，粗长指针指9和10之间，细长指针指在41处，所以所表示的时间为10ℎ9min41s；图乙中电子表指示的时刻是10 ℎ9min36s；图丙中停表小表盘的指针指在5min和6min之间，大表盘的指针指在43s处，停表所记录的时间为5min43s。3.(2024·陕西省·同步练习)甲、乙两同学在平直的路面上同向而行，他们运动的s−t图像如图所示，由此可判断______同学运动较快，开始运动时两同学相距______m，图中的a点表示____________。【答案】甲 10 甲同学追上了乙同学 【解析】解：(1)由图象可以看出，在前5s内，甲同学运动的路程为25m，乙同学运动的路程为25m−10m=15m；因相同时间内甲同学通过的路程大，所以甲同学运动得较快；(2)由图象可知开始运动时，甲同学从0m处出发，乙同学在距离甲出发点前10m处，故此时两同学相距10m；(3)由图象可知，图中的a点表示两同学相遇，即甲同学追上了乙同学。故答案为：甲；10；甲同学追上了乙同学。(1)在相同时间内，比较运动路程的远近可以比较运动快慢，根据图象分析出甲、乙两位同学的运动快慢情况；(2)由图象可知开始运动时两同学相距的距离；(3)两同学s−t图象的交点，表示两同学相遇。21 本题考查了学生对图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。3.(2024·内蒙古自治区·月考试卷)如图甲所示是物体运动的s−t图象，其中物体A做________直线运动，物体A的速度________物体B的速度；如图乙所示表示该物体________；图丙是物体运动的v−t图象，物体________做匀速直线运动，物体C的速度随着时间的增加而________，做变速运动，物体E做________(选填“减速”或“加速”)运动。【答案】匀速；大于；静止；D；增大；减速 【解析】【分析】本题主要考查根据图像判断匀速直线运动和变速直线运动，较为简单。(1)做匀速直线运动的物体路程与时间成正比；(2)在相同时间内，物体通过的路程越大，速度越大；(3)做变速直线运动的物体速度随时间的改变而改变。【解答】做匀速直线运动的物体路程与时间成正比；由图像甲可知，A和B都做匀速直线运动；由于在相同时间内，A物体通过的路程大，故甲物体速度大于乙物体速度；如图乙所示，由于随着时间的改变物体路程不变，故物体静止；在图丙中D物体随着时间的改变其速度不变，故D物体做匀速直线运动；物体C的速度随着时间的增加而增大，故C做变速运动；物体E的速度随着时间的增加而减小故E做减速运动。 故答案为：匀速；大于；静止；D；增大；减速。4.在《长度与时间的测量》的实验探究课中，小珠用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示：21 (1)测量前，需要观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值是______cm等信息；(2)读数时，正确的方法是______(选填“A”或“B”)，测量的结果应为______cm；(3)小珠当时脉搏跳动120次用时为______s。(4)练习使用刻度尺测量物体的长度：有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.82cm、14.82cm、12.80cm。则钢笔的长度应该记录为______cm。(5)一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图乙所示，纸带在铅笔上环绕了n圈，则纸带厚度是______(用D1、D2和n的表达式表示)。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。【答案】0.1 A 5.50 99.8 12.82 D2−D12n 偏大 【解析】解：(1)图中刻度尺的一个大格是1cm，一个小格是0.1cm，分度值是0.1cm。(2)读数时，视线要与尺面垂直，故正确的方法是A；刻度尺的分度值为1mm，长度应为5.50cm。(3)停表小盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间偏向2min一侧；大盘的分度值是0.1s，大盘指针在39.8s，当时脉搏跳动 120次用时为1min39.8s=99.8s；(4)五组数据中，14.82cm与其它四组数据相差太大，应该舍去，钢笔的长度L=12.82cm+12.83cm+12.82cm+12.80cm4≈12.82cm；(5)将纸带紧密绕在铅笔上，再数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的直径差的二分之一，即ℎ=D2−D12n；在实验时纸带如果不紧密地环绕在铅笔上，纸带之间会有间隙，会使测量值偏大。故答案为：(1)0.1；(2)A；5.50；(3)99.8；(4)12.82；(5)D2−D12n；偏大。(1)(2)(3)结合刻度尺的使用方法及秒表的读数方法解答即可；(4)21 使用刻度尺时要明确其分度值，读数时应估读到分度值的下一位，多次测量取平均值即可；(5)由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验。此题考查的是减小误差的方法的理解和掌握、刻度尺的读数和对于特殊测量方法的了解，有一定的难度，知道内径指的是直径是关键。9.(2024·黑龙江省·期中考试)请你补充完成“测量物体运动的平均速度”的实验报告：实验目的：测量运动小车全程的、上半段及下半段的平均速度。实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表。实验步骤：(1)实验步骤如下，请完成填空。①将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度_________(填“较大”或“较小”)的斜面(如图所示)，这样做的好处是__________________。②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用_________测出车头到金属片的距离s1，用_________测出小车从斜面顶端滑到底端撞击金属片的时间t1，并将s1、t1记录在表格中。③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，测出小车到金属片的距离s2，测出小车从斜面顶端滑过上半段的路程s2和所用时间t2，并将s2、t2记录在表格中。④根据公式_________及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2，并将有关数据记录在表中。⑤根据公式v3=_________(请用“s1、t1、s2、t2”表示)及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度v3，并将v3记录在表格中。(2)在某次测量的过程中，如果小车运动过了中点才停止计时，测得的上半段路程s2的平均速度将偏_________(填“大”或“小”)。(3)在实验中，要使小车在斜面上运动的平均速度变大，可采取的方法有_________(写出一点即可)。【答案】(1)①较小 便于测量时间 ②刻度尺 停表 ④v=st ⑤s1−s2t1−t2 (2)小 (3)增大斜面的倾斜程度(答案不唯一) 【解析】(1)①若要计时方便和准确，应使小车运动的时间长些，故应将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度较小的斜面；②根据测平均速度的实验原理v=st可知，用刻度尺测出车头到金属片的距离s121 ，用停表测出小车从斜面顶端滑到底端撞击金属片的时间t1；④根据公式v=st及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2，并将有关数据记录在表中；⑤根据上面测量的相关数据知，小车通过下半段的距离为s1−s2，所用时间为t1−t2，根据测量原理可知，通过斜面下半段路程的平均速度v3=s1−s2t1−t2。(2)如果让小车过了中点才停止计时，则测得上半段路程所用的时间偏大，由公式v=st知，测得上半段路程的平均速度会偏小。(3)增大斜面的倾斜程度，小车通过相同的路程所用的时间变短，则小车在斜面上运动的平均速度变大。21