初中数学新人教版七年级下册10.2.1第1课时 用代入消元法解简单的二元一次方程组教学课件2025春

第1课时用代入消元法解简单的二元一次方程组10.2消元——解二元一次方程组10.2.1代入消元法R·七年级下册 学习目标1.了解代入法的一般步骤，会用代入法解简单的二元一次方程组.2.对代入消元法解方程组的过程的理解. 新课导入新疆是我国棉花的主要产地之一.近年来，机械化采棉已经成为新疆棉采摘的主要方式.某种棉大户租用6台大、小两种型号的采棉机.1h就完成了8hm2棉田的采摘.如果大型采棉机1h完成2hm2棉田的采摘，小型采棉机1h完成1hm2棉田的采摘，那么这个种棉大户租用了大、小型采棉机各多少台？设大型采棉机x台，则小型采棉机(6-x)台.2x+(6-x)=8设大型采棉机x台，小型采棉机y台.x+y=6，2x+y=8解法一:解法二: 解法一中的一元一次方程与解法二中的二元一次方程组有什么关系？设一个未知数设两个未知数大型采棉机xx小型采棉机6-xy等量关系式2x+(6-x)=8x+y=6，2x+y=8探索新知y=6-x 2x+y=8y=6-x，(6-x)2x+(6-x)=8①②转化等量代换y=6-x，你能由所列出的二元一次方程组得到所列的一元一次方程组吗？解得x=2代入①式y=4所以方程组的解为x=2，y=4.把求出的未知数的值代入原方程组，可以检验所得是否正确.如何判断所得方程组的解是否正确? 解二元一次方程组的基本思路“消元”转化一元一次方程二元一次方程组消元将未知数的个数由多化少，逐一解决的思想，叫作消元思想.消元的目的就是:代入法是解二元一次方程组常用的方法之一。 把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种解二元一次方程组的方法叫作代入消元法，简称代入法.x+y=6，2x+y=82x+(6-x)=8y=6-x 例1用代入法解方程组x-y=3，3x-8y=14.①②………………变形………………代入………………求解………………回代………………写解所以这个方程组的解是x=2，y=-1.把y=-1代入③，得x=2.把③代入②，得3(y+3)-8y=14.解：由①，得x=y+3.③解这个方程，得y=-1.思考：把③代入①可以吗？思考：把y=-1代入①或②可以吗？代入时此处要带括号. 方程①能否用含x的式子表示y来求解？试试看.x-y=3，3x-8y=14.①②解:由①，得y=x-3.③把③代入②，得3x-8(x-3)=14.解这个方程，得x=2.把x=2代入③，得y=-1.所以这个方程组的解是x=2，y=-1. 用代入消元法解二元一次方程组的一般步骤：变形：用含有未知数的式子表示另一个未知数；代入：把y=ax+b(或x=ay+b)代入另一个没有变形的方程；求解：解消元后的一元一次方程；回代：把求得的未知数的值代入步骤①中变形后的方程中；写解：把两个未知数的值用大括号联立起来 例2用代入法解方程组3x-5y=3，2x-y=16.①②………………变形………………代入………………求解………………回代………………写解所以这个方程组的解是x=11，y=6.把x=11代入③，得y=6.把③代入①，得3x-5(2x-16)=3.解：由②，得y=2x-16.③解这个方程，得x=11. 3x-5y=3，2x-y=16.①②思考:怎么在二元一次方程组中选择合适的方程进行变形呢?解:由______得_______________，将③代入_______，消去______.解:由______得_______________，将③代入_______，消去______.解:由______得_______________，将③代入_______，消去______.解:由______得_______________，将③代入_______，消去______.①x=②x①y=②y②x=①x②y=2x-16①y 用代入法解二元一次方程组时变形的式子的选择技巧:①当方程组中含有用一个未知数表示另一个未知数的关系式时，直接代入；②当方程组中有未知数的系数为1或-1时，选择含有系数为1或-1的方程进行变形； 1.把下列方程改写成用含x的式子表示y的形式：（1）3x+y-1=0；（2）2x-y=3.y=1-3xy=2x-3【选自教材P93练习第1题】 2.用代入法解下列方程组：2x-y=5，3x+4y=2.（1）3x-2y=5，2x+y=8.（2）①②所以这个方程组的解是x=2，y=-1.把x=2代入③，得y=-1.解这个方程，得x＝2.【选自教材P93练习第2题】把③代入②，得3x＋4(2x-5)=2.解：（1）由①，得y=2x-5③ 2.用代入法解下列方程组：2x-y=5，3x+4y=2.（1）3x-2y=5，2x+y=8.（2）①②所以这个方程组的解是x=3，y=2.把x=3代入③，得y=2.解这个方程，得x＝3.【选自教材P93练习第2题】把③代入①，得3x-2(8-2x)=5.（2）由②，得y=8-2x③ 2.用代入法解下列方程组：4a-3b=5，2a+b=5.（3）s-3t=-2，s+5t=6.（4）①②所以这个方程组的解是a=2，b=1.把a=2代入③，得b=1.解这个方程，得a＝2.【选自教材P93练习第2题】把③代入①，得4a-3(5-2a)=5.（3）由②，得b=5-2a③ 2.用代入法解下列方程组：4a-3b=5，2a+b=5.（3）s-3t=-2，s+5t=6.（4）①②所以这个方程组的解是s=1，t=1.把t=1代入③，得s=1.解这个方程，得t＝1.【选自教材P93练习第2题】把③代入②，得(3t-2)+5t=6.（4）由①，得s=3t-2③ 随堂练习1.将方程2x+y=3写成用含x的式子表示y的形式，正确的是()BA.B.C.D.y=2x-3y=3-2xx=-x=- 2.用代入消元法解二元一次方程组使得代入后化简比较容易的变形是()3x+4y=2，2x-y=5，①②D.由②得y=2x-5DA.由①得=B.由①得=C.由②得= 3.用代入法解下列方程组：x+y=3，5(x-1)=y-2.（2）x-2y=1，2x+y=-3；（1）x=-1，y=-1;解：(1)x=1，y=2;(2) 课堂小结代入消元法概念基本思想步骤技巧消元思想:将未知数的个数由多化少，逐一解决的思想①变形；②代入；③求解；④回代；⑤写解.最后记得检验结果的正确性.①变形的技巧；②代入的技巧. 课后作业1.从教材习题中选取；2.完成练习册本课时的习题.