小学数学新人教版三年级上册第六单元2第2课时 1减几分之几教学课件（2025秋）

人教版数学三年级（上）分数的初步认识第2课时1减几分之几六2.分数的简单计算 结合具体情境和直观演示，理解1减几分之几的算理，渗透数学模型思想。掌握1减几分之几的计算方法，并能正确计算。能够运用所学分数知识解决实际问题。学习目标 【难点】掌握1减几分之几的计算方法。【重点】掌握1减几分之几的计算方法并理解算理。 课堂导入连一连。 2.填一填，说一说你发现了什么？=1=1=1584477991212我发现1可以写成除0外分子、分母相同的任意分数。 新知探究教材第82页例2一张彩纸，用去它的，剩下它的几分之几？2求剩下它的几分之几，就是从整体中减去用去的部分，用减法计算。可以看作“1”1- 1-想：4个减去3个是1个，就是。-=一张彩纸用1来表示。1可以看作4个,就是。2一张彩纸，用去它的，剩下它的几分之几？ 1--=把1写成与减数的分母相同的分数2一张彩纸，用去它的，剩下它的几分之几？1减几分之几：可以先把1写成与减数的分母相同的分数，再根据同分母分数减法的计算方法计算。 课堂练习教材第82页“做一做”第1题1.看图计算。()+()=()-()==11 2.玲玲用一根彩绳的编了一个中国结，剩下的彩绳编了一条手链。编手链用了这根彩绳的几分之几？比中国结少用了彩绳的几分之几？中国结1手链?先画个图吧。1-①手链：-=教材第82页“做一做”第2题 ②少用：-=答:编手链用了这根彩绳的,比中国结少用了彩绳的。教材第82页“做一做”第2题2.玲玲用一根彩绳的编了一个中国结，剩下的彩绳编了一条手链。编手链用了这根彩绳的几分之几？比中国结少用了彩绳的几分之几？中国结1手链?先画个图吧。 3.(1)每人喝了1瓶果汁的也就是瓶。(2)孩子们比老人们多喝了瓶果汁。这瓶果汁正好倒了5杯。3个孩子和2位老人每人喝了一杯。1杯就是这瓶果汁的，也就是瓶。一共5个人，每人刚好喝1杯。515151-=(瓶)教材第82页“做一做”第3题 4.公园的脚踏船，有是两人船，其余是四人船。四人船占脚踏船总数的几分之几？把脚踏船总数看作1，去掉两人船的，就是四人船的。1--=答：四人船占脚踏船总数的。教材第83页练习十六第5题 5.一块菜地，它的种芹菜，种白菜，其余种豆角。豆角占这块菜地的几分之几？芹菜白菜豆角先画个图吧。方法一：1---==?教材第84页练习十六第6题 方法二：1–()=-=答：豆角占这块菜地的。5.一块菜地，它的种芹菜，种白菜，其余种豆角。豆角占这块菜地的几分之几？先画个图吧。芹菜白菜豆角?教材第84页练习十六第6题 6.工人师傅给一个礼堂铺地砖,上午铺了，下午铺了。你能提出数学问题并解答吗？问题①：他们一共铺了这个礼堂的几分之几？+=答:他们一共铺了这个礼堂的。教材第84页练习十六第7题 问题②：下午比上午多铺了这个礼堂的几分之几？-=答:下午比上午多铺了这个礼堂的。6.工人师傅给一个礼堂铺地砖,上午铺了，下午铺了。你能提出数学问题并解答吗？教材第84页练习十六第7题 7.下面每个算式各有几种填法？（1）+（2）-想：()+()=4想：()-()=1132221324354有3种填法6576有无数种填法教材第84页练习十六第8题 8.拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。你能发现什么规律？*对折次数1234平均分成的份数每份是这张纸的几分之一对折图：展开图：24816教材第84页练习十六第*9题 对折次数1234平均分成的份数每份是这张纸的几分之一24816=2=2×2×2=2×2=2×2×2×2我发现每对折一次，平均分成的份数都是前一次的2倍。我发现对折几次，平均分成的份数就是几个2相乘的积。=1×2=2×2=4×2=8×28.拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。你能发现什么规律？*教材第84页练习十六第*9题 分数很早以前就出现了。五千年前，古埃及用“在整数上方画一个长椭圆”的方式来表示几分之一，如记作。我国很早就有分数的观念，表达方式不断演变。两千多年前的数学著作《九章算术》所记载的“三分之一”“五分之二”等分数，就与现在的表达方式完全一致了。你知道吗？教材第84页“你知道吗？” 拓展提升在()里填上合适的数，使等式成立。++可以假设等式两边的和都等于1。要使+1，需()+()=6；要使+1，需()+()=8。1517(答案不唯一) 课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？•1减几分之几：可以先把1写成与减数的分母相同的分数，再根据同分母分数减法的计算方法计算。•1可以写成分子和分母(0除外)相同的任意分数。