幼儿园大班教案《静夜思》含反思

幼儿园大班教案《静夜思》含反思<br />幼儿园大班教案《静夜思》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、体验音乐与古诗的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏<br />的吟诵古代诗<br />2、尝试用卡农的方式表现作品。<br />3、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活<br />动进行表演。<br />4、尝试根据古诗情境进行绘画、道具制作、表演、节奏配<br />乐等活动，体验合作表演中的乐趣。<br />5、能分析古诗，培养想象力。<br />6、萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点： 音乐与古诗的意境，以及诗中所传达的情感。<br />难点： 运用卡农进行诗词吟诵，以及诗中描绘的意境。<br /> <br />活动准备<br /> <br /> <br />《静夜思》图片，音乐，纸，颜料，小乐器，古代服饰，配<br />饰，幼儿用书第 15夜放大图片，幼儿用书，小椅子等。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《静夜思》<br />谈话：如果小朋友在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，<br />会是什么样的心情呢？<br />通过看图片和讲故事，帮助幼儿理解诗歌的背景和内容。<br />教师：看了刚才的图画，小朋友们能用动作表现一下李白是<br />怎样思念故乡的吗？<br />2、按节奏吟诵《静夜思》<br />（1）教师朗诵《静夜思》，同时出示图片，幼儿欣赏。<br />（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合收，<br />让幼儿跟随教师案稳定拍的节奏拍手。<br />（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的<br />运用。<br />（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前<br />半句，幼儿对下半句。例如：教师说床前，幼儿接明月光，<br />依次类推。<br />（5）幼儿完整的朗诵诗歌。<br />3、尝试用农卡的方式吟诵、演唱古诗词。<br /> <br />教师请配班老师一起给幼儿做示范，幼儿做稳定拍配合。<br />老师：床前明月光<br />老师：明月光、明月光、明月光、明月光。（重复四遍）<br />分组进行卡农式吟诵联系，两名老师各带一组幼儿分声部教<br />学。<br />尝试用农卡的方式演唱古诗词。<br />1、 共同表演<br />在活动室各角落设置绘画、道具、表演、配乐去。请幼儿自<br />行选择区域内根据古诗和音乐的意境进行绘画、制作和表演<br />等活动。<br />教师积极引导幼儿用不同的方式表现音乐与词。将幼儿绘画<br />作为背景，同时穿戴自己亲手制作的简单的服饰、道具，进<br />行《静夜思》的吟诵和演唱。　<br /> 　教学反思 <br /> <br />1、大班是幼儿身心发展的最主要时期，自我评价能力已经<br />的到了发展。个性特征有了较明显的表现，这些表明大班的<br />幼儿更需要教师对他们进行引导。<br />2、对活动过程的反思：<br />（1）对幼儿发展的反思，在教学活动中，班上的幼儿都能<br />参与到活动中来，甚至还几个个别的幼儿会对其它幼儿做出<br />评价，并能有意识的控制自己的情感外部表现，能大胆的表<br /> <br />现自己，几个小朋友能一起分角色、道具，能以语言、动作<br />等进行表现，并有一定的合作水平。<br />（2）对教师专业发展的反思，班上好多小朋友是我从小班<br />就一直带上来的，所以对班上幼儿的情况比较了解，对他们<br />的经验水平，学习特点和个性特征都比较掌握，之所以才能<br />把教育内容的核心价值及其发展线索，能给与小小的支持，<br />促进幼儿最大限度的发展。<br />（3）师友互动的反思，在教学活动中，如果有个别的幼儿<br />对教师的教学活动不能很清楚的理解时，我都会亲自到幼儿<br />的身边去，抚摸着幼儿的小脑袋对幼儿进行解释和示范。如<br />果有个别不能带到教学要求，就要对他降低对其的要求。班<br />上大部分幼儿都能根据老师的指令配合进行教学活动，所以<br />每次都很顺利的进行。<br />3、对活动效果的评析，整个活动语言凝练，感情真挚，意<br />境深远，这个活动我主要还是让幼儿在自主、合作、探究的<br />学习氛围中读书古诗、幼儿学习的积极性和自主性明显增强。<br />这个活动不仅增强了幼儿的兴趣，更重要的是提高了幼儿的<br />交际能力和创新能力，思念家乡的情感态度得到了升华。<br />4、如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑到各个环<br />节，在古诗意境中和卡农表演上多下工夫，认真钻研，让幼<br />儿更多的掌握一些这方面的知识，并能灵活的运用。小百科：<br />《静夜思》没有奇特新颖的想象，没有精工华美的辞藻，只<br /> <br />是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐<br />人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。 <br />