2011年山东省临沂市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2011年山东省临沂市中考语文试卷一、积累运用（17分）)1.2011年5月16日，临沂市沂南县（诸葛亮故里）举办了第四届诸葛亮文化节。在文化节上，人们再次吟诵起诸葛亮《诫子书》中的名句﹣﹣非淡泊无以明志，非宁静无以致远。请你把这一名句抄写在田字格内。相信你一定能写的正确、规范、美观。2.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A.伫立（zhù）扒窃（bā）什物（shí）戛然而止（jiá）B.嗤笑（chī）菜畦（qí）提防（dī）毛骨悚然（sǒng）C.阴霾（mái）荫庇（pì）恣睢（suí）根深蒂固（dì）D.亵渎（xié）禁锢（gù）汲取（jǐ）随机应变（yìng）3.下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并改正在方格内。A.焕然一新  遍稽群藉  美轮美奂  睡眼惺忪B.张惶失措  诚惶诚恐  众目睽睽  不可思议C.合辙押韵  粗制滥造  锋芒必露  略胜一筹D.郑重其是  巧妙绝伦  一视同仁  龙吟凤哕 题号ABCD改正4.古诗文默写（1）《＜论语＞十则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________，________。（2）周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句是：________，________。（3）白居易在《钱塘湖春行》中，通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是：________，________。（4）成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：________，________。（5）读诗既可陶冶情操，启人智慧，又可感悟哲理，引人深思。请你默写出四句蕴含哲理的古诗文名句，并在括号内注明作者（课内外均可）。①________，________。（________）②________，________。（________）③________，________。（________）④________，________。（________）5.名著阅读试卷第7页，总8页         ①他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。        ②他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。找按时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差……        ③他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。（1）作品：________；“他”叫________（2）作品：________；“他”叫________（3）作品：________；“他”叫________。二、文言文阅读（13分）)6.阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做下列各题        【甲】        元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。        （选自《记承天寺夜游》）        【乙】        然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？        （节选自袁宏道《西湖游记•晚游六桥待月记》）（1）解释下列句中加点的字。①月色入户。户：________②盖竹柏影也。盖：________③止午、未、申三时。止：________④其实湖光染翠之工。工：________（2）用现代汉语翻译下列句子。①但少闲人如吾两人者耳。②安可为俗士道哉？（3）【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？①写月语句：________②描写方法：________（4）【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？试卷第7页，总8页 三、现代文阅读（40分）)7.阅读下面文章，做下列各题。        水边的文字屋        ①小时候在田野上火在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时，几个孩子一起做，忙忙碌碌的，就像一个人家真的盖房子，有泥瓦工，木工，还有听使唤的小工。一边盖，一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪在小屋前，静静地看着它。终于要离去了，孩子们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。回到家，还会不时地惦记着它，有时就有一个孩子在过了一阵子时间后，又跑回来看看，放佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，回到他的屋子，他的家的面前。        ②再后来就有了一种玩具﹣﹣积木。        ③我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木，建了一座又一座屋子，与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是，我可以不停的盖，不停地推到再盖﹣﹣盖一座不一样的屋子。我很惊讶，就是那么多的木块，却居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖，我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候，那时，必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子，是谁也不能动的，只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。        ④屋子就是家        ⑤屋子是人类最古老的记忆。        ⑥屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。其实，世界上发生的许许多多事情，都是和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家有关。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅掉在了地上，无数喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震惊。        ⑦家的意义是不可穷尽的。        ⑧当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退﹣﹣不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感悟的不断加深，而变本加厉。只不过材料变了，不再是泥巴、树枝和野草，也不再是积木，而是文字。        ⑨文字构建的屋子，是我的庇护所﹣﹣精神上的庇护所。        ⑩无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚，文字永远是我无法离开的。特别是桑我在这个世界里碰的头破血流时，我就需要它﹣﹣由它建成的屋，我的家，虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归的地方﹣﹣文字屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。        ⑪多少年过去了，写了不少文字，出了不少书，其实都是在建屋，这屋既是给我自己建的，也是﹣﹣如果别人不介意，不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子。试卷第7页，总8页         ⑫我想，其他作家之所以亲近文字，和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是，我是一个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。（1）联系全文看，“文字屋”具体指什么？本文标题“水边的文字屋”有什么含义？（2）选文共写了哪几种屋子？分别表达了作者怎样的感情？（3）请结合上下文理解文中画横线句子的含义。①文字构建的屋子，是我的庇护所﹣﹣精神上的庇护所。②那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。（4）第⑪段中，作者说“这屋既是给我自己建的”，又说“也是﹣﹣如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子”，如何理解作者的这种说法？（5）本文在语言和结构上都具有显著特色，请就其中一个地方举例分析。语言：________结构：________（6）冰心的文字屋明丽典雅，晶莹剔透，闪耀着爱与美的光辉；沈从文的文字屋，古朴厚实，如诗如画，散发着浓郁的地方气息……虽然现在的你还没有建好自己的文字屋，但在亲近文字的过程中一定也有独特的感悟，请将你的感悟写出来与大家共享。8.阅读下面文章，做下列各题        放射性同位素﹣﹣核辐射的主角        ①同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。由于质子数相同，所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的，并具有相同核外电子排布。由于最外层电子数相同，因此原子核的某些物理性质也有所不同，例如放射性，并不是所以同位素都具有放射性，有放射性的同位素称为“放射性同位素”，没有放射性的则成为“稳定同位素”。大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种，而放射性同位素竟达1500种以上。        ②一般来说，原子质量很大金属，像鈈、铀、镭等，都具有较强的放射性，在化学元素周期表中，锕系元素和镧系元素以及铀元素全部带有放射性。另外某些原子质量小的同位素也带有放射性，如碳14、钴60。        ③放射性同位素的原子核很不稳定，全不间断地，自发地放射出射线，直至变成另一种稳定同位素，这就是所谓“衰变”，放射性同位素在进行衰变的时候，可放射α射线、β射线、γ射线对人体危害不大，而γ射线对人体有较大的伤害，会诱发人体基因突变。        ④放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间，叫半衰期。换言之，半衰期是指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间，不同放射性同位素的半衰期差异很大，短的只有几天、几个小时、几分钟，甚至不到1秒钟，长的却达几千年、几万年，甚至是几亿年，几十亿年，例如，日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，鈈239为24000年，铀238则为44.7亿年。半衰期越短，其原子越不稳定。        ⑤经过连接的几个半衰期后，放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的12、14、18，等等。这意味着我们可以预测任何时候的剩余活度。随着放射性同位素数量的试卷第7页，总8页 减少，所发出的辐射也相应的减少。        ⑥放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞，对人体造成巨大的伤害，但在医疗上，可以用来杀菌消灭微生物，并且可以用来杀灭癌细胞等。放射线也具有很强的贯穿能力，它可以用来观察固体内部的目标，就像x射线那样用于病灶的检查。在工业上，放射性也很多应用，例如用β射线来测量纸的厚度，用γ射线照片来检查机器内部结构等。        ⑦当然，如果应用不当，核辐射也会造成难以估计的损失。        （选自《中学科技》2011年第5期，有删改）（1）选文说明了哪几个方面的问题？请用简洁的语言概括。（2）选文主要运用了哪几种说明方法？请选择一种举例说明其作用。（3）第一段画线句中的“大多数”“目前”两个词语是否可以删去？为什么？（4）下面表述和推断与原文意思相符的一项是（）A.人体基因突变是受放射性同位素进行衰变时放射出的γ射线影响造成的。B.原子质量大和原子质量小的金属都可能带有放射性，一般来说原子量大的金属放射性更强。C.医学上，可以用放射性同位素释放的放射线来杀灭癌细胞，但不会对人体造成其他方面的伤害。D.某些放射性元素的半衰期虽然很长，但由于它的活度越来越小，所以它对人类与自然的影响不大。（5）2011年3月22日，日本发生9.0级大地震。大地震摧毁了日本福岛部分核反应堆，导致核辐射，造成了难以估计的损失，也引发了人们是否继续开发利用核能的争议。对此，你有怎样的看法？四、写作（50分）)9.阅读下列关于“诚信”的文字，然后根据要求作文。以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。请以“守护诚信”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）联系生活实际，抒发真情实感。（2）诗歌除外，文体不限。（3）600字左右。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。试卷第7页，总8页 参考答案与试题解析2011年山东省临沂市中考语文试卷一、积累运用（17分）1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（提示：本题2分。书写正确、规范、美观得2分，否则扣1分；有错字不得分）2.B3.A项，籍。B项，皇。C项，毕。D项，事。4.学而不思则罔,思而不学则殆出淤泥而不染,濯清涟而不妖几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜问渠哪得清如,为有源头活水来,朱熹,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,陆游,不畏浮云遮望眼,不畏浮云遮望眼,王安石,神舟侧畔千帆过,病树前头万木春,刘禹锡5.《骆驼祥子》,祥子《水浒》,李逵《鲁滨孙漂流记》,鲁滨孙二、文言文阅读（13分）6.窗户,原来,仅仅，只是,美妙，精巧①只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。②怎么能讲给那些世俗的人听呢？【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。,②【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。三、现代文阅读（40分）7.“文字屋”在文中是指作者用文字建造精神的家，即自己创作的作品。“水边的文字屋”既点明作者生活在水乡，又说明作品描写的是自己熟悉的故乡生活，有独特的内容和鲜明的特色。写了三种屋子，依次是：儿时在田野上用泥巴、树枝和野草盖的屋子；后来用积木搭建的屋子；成人后用文字创作的屋子，即作品。借泥草屋抒发了对充满童真童趣的童年生活的怀念；借积木屋表达了内心的惊奇及创造的欢乐；借文字屋（即作品）表达了对写作的钟情与厚爱。①“我”精心创作的作品，是“我”的精神家园，在这里，“我”可以尽情抒发“我”的幸福与痛苦，让受伤的心灵得到安慰。②现实的“家”可以为“我”安身，解决温饱，使“我”疲惫的身体得到休息，但它不能安抚“我”心灵遭受的创伤，而作为精神家园的文字屋去可以让“我”的精神得到寄托，心灵得到慰藉。试卷第7页，总8页 ①“我”精心创作的作品，是“我”的精神家园，在这里，“我”可以尽情抒发“我”的幸福与痛苦，让受伤的心灵得到安慰。②现实的“家”可以为“我”安身，解决温饱，使“我”疲惫的身体得到休息，但它不能安抚“我”心灵遭受的创伤，而作为精神家园的文字屋去可以让“我”的精神得到寄托，心灵得到慰藉。语言朴实亲切，细腻生动。举例：成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。,作者将三种屋子按时间先后依次来写，从有形的屋子写到无形的屋子，条理清晰，构思巧妙。能够结合自己的写作体验谈出对写作的感悟，观点明确得，语句通顺即可。8.本题考查的是筛选信息的能力，在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容填写即可。这篇文章开头介绍了放射性同位素，接着介绍了放射性同位素的半衰期，最后介绍了放射性同位素在医疗上的应用以及应用不当会造成损失。据此提炼即可。本题考查辨析说明方法及其作用，常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析方法及作用即可。本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。答题模式为：先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确性的特点。B本题是开放性题目，首先要理解问题，然后结合文章内容以及现实生活，进行分析，谈谈看法即可。答案：（1）①放射同位素②放射同位素的半衰期③放射线的应用（2）列数字、举例子、作比较。示例1．列数字。如：大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种，而放射性同位素竟达1500种以上。作用：通过列数字，准确具体地说明放射性同位素品种比稳定同位素品种多的特点。示例2．举例子。如：日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，鈈239为24000年，铀238则为44.7亿年。作用：列举典型示例，用事实说话，更具体真切地说明不同放射性同位素的半衰期差异很大这一特点，易于读者理解。（3）不可删去。“大多数”从范围上限制，说明不是全部，“目前”从时间上限制，说明只是现在的发现，去掉这两个词，说明就不够准确、严密了。（4）B。（5）提示：核能的开发利用有许多优点：它不像煤炭、石油等化石燃料那样产生大气污染。也不会排放温室气体二氧化碳。但每种能源的开发利用都伴随着种种弊端，如福岛核电站造成的核辐射。科学是一把双刃剑，优点和缺点共存，只要我们尊重科学、相信科学，就一定能够很好地开发利用核能源。四、写作（50分）9.【例文】守护诚信送走客人，正准备坐下时，他发现了撂在餐桌上的一个黑色塑料袋。打开袋子，他一下惊呆了﹣﹣袋子里竟是一沓沓的人民币!他赶紧闭上双眼，可还是忍不住马上睁开眼，瞄了一眼那一沓沓的钱。他有点无所适从了。他看一眼钱，又闭上双眼，紧锁着眉头。他小声地自言自语：“到底拿不拿呢？这么多钱，我几年才挣得来!拿!可是…”他叹了一口气，说：“算了，不拿!”他说得斩钉截铁，可心里还是有些犹豫，有些不舍。这时，刚走的那位客人又三步并作两步地赶来了。他青铜色的脸微微泛红，额头上布试卷第7页，总8页 满了细小的密密麻麻的汗珠，眉头锁得紧紧的。看到坐在店里的他，“青铜脸”眼前一亮，赶紧上前急急地问道：“老板，您有没有看到一个黑色塑料袋呀？”他的眼睛刚一碰到那个“青铜脸”焦急的目光，马上转向旁边，说：“我…”不等他回答，“青铜脸”又说道：“那是给我女儿治病的钱，如果您看到了，千万要告诉我!”他注意到“青铜脸”额上的汗珠早已变成豆子般大小，“青铜脸”的脸上布满皱纹，手指粗大、弯成了一条条褐色的蚯蚓，好像从地底下刚爬出来一样，布满了裂口。他低下头，想了一下，拿出袋子，看着“青铜脸”说：“是这个吧？”说完，他长长地舒了一口气。“您真是大好人啊。我怎样感谢您呢？”“青铜脸”感激涕零地说。“谢什么呢？这本来就是你的嘛。我还要感谢你及时回来呢…”为什么感谢“青铜脸”及时回来，他没好意思说出来。其实，在他心里，觉得是“青铜脸”的及时返回，让他终于下定决心，把捡到的钱交还失主。“青铜脸”与他自己一道，守住了他心灵中那方尚未被污染的净土。那方净土上，种植着诚信的种子。如今，那种子在这片净土里已生根发芽。试卷第7页，总8页