小学数学新人教版二年级上册二2第7课时 解决问题（1）教学课件（2025秋）

解决问题（1）R·二年级上册,复习导入口算竞速。5+6=5×6=4+5=4×5=3+5=3×5=5+5=5×5=11309208151025,5探究新知比较下面两道题，选择合适的方法解答。(1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张？(2)有两排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？读题后你知道了什么？请找出条件和问题。小组讨论：这两道题有什么相同点和不同点？,(1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张？(2)有两排桌子，一排4张，另一排5张，一共有多少张？阅读理解两道题都是求一共有多少张桌子。都有4和5，但表示的意思不同。桌子排数桌子张数一排桌子张数另一排桌子张数1.独立思考；2.画一画，写一写，表示出你的思考过程。,分析解答(1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张？借助图形理解题意4个5求一共有多少张？求4个5相加的和是多少？求相同加数的和是多少，用乘法计算。怎样列式计算？5×4=20(张)口答：一共有20张。,分析解答借助图形理解题意(2)有两排桌子，一排4张，另一排5张，一共有多少张？4张5张求一共有多少张？求两排桌子的总数。把5和4加起来，用加法计算。怎样列式计算？4+5=9(张)口答：一共有9张。,对比观察(1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张？(2)有两排桌子，一排4张，另一排5张，一共有多少张？5×4=20(张)4+5=9(张)4个5相加的和4与5的和,回顾反思(1)有4排桌子，每排5张，一共有多少张？(2)有两排桌子，一排4张，另一排5张，一共有多少张？5×4=20(张)4+5=9(张)理解数学问题，画图是个好办法。先检查图画得对不对，再看看算式是不是正确地表示了图的意思。,达标检测1.看图列式计算。算式：____________算式：____________6×4=246+4=10,2.李叔叔的果园里有两种不同的苹果树，一种有3棵，另一种有4棵；还种了3行梨树，每行有4棵。请根据所给算式提问。1.__________________________？3+4=7（棵）2.__________________________？4×3=12（棵）一共有多少棵苹果树一共有多少棵梨树,3.（5元/本）（1）买6本故事书要多少元钱？6×5=30（元）（2）买一本《故事书》和一本《科技书》，一共要多少元钱？6+5=11（元）（6元/本）,4.路路家与图书馆的距离是400米，她步行5分钟能到达。照这样计算，她上午和下午各往返一趟图书馆，路上一共要用多长时间？往返去一次加回一次路路家图书馆上午下午求路上一共要用的时间，就是求4个5分钟是多少。5×4=20（分钟）口答：路上一共要用20分钟。,5*.一头亚洲象的每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，它一共有多少个脚趾？5×2=10（个）4×2=8（个）10+8=18（个）口答：它一共有18个脚趾。,课堂小结（1）求几个几相加的和用乘法计算；（2）求几和几的和用加法计算。1.解决问题时要认真分析题意,厘清数量关系后根据运算的意义选择相应的运算解决问题。2.画图是帮助我们解决问题的好帮手，我们要学会画图分析的方法。