北师版八年级物理上学期期末复习 专题3 声现象（考点串讲）

专题2机械运动八年级物理上学期·期末复习大串讲知识串讲方法模型归纳巩固提升北师大版 知识串讲01第3章声现象一、声音的产生与传播1.声音的产生原因：声音由物体振动产生。2.声源：正在发声的物体叫作声源。3.声音的传播条件：声音的传播需要介质，真空不能传声。4.声速的影响因素：介质种类和介质温度5.一般情况下，声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为v固体＞v液体＞v气体。6.声音的传播形式为声波。7.回声是指声音在传播过程中遇到障碍物后，会被障碍物的表面反射。8.分辨原声和回声的条件：听到原声和听到回声的时间间隔在0.1s以上。 知识串讲01二、声音的特性1.音调表示声音的高低。2.音调的影响因素是物体振动的频率。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。3.人耳听觉频率范围：20Hz-20000Hz。4.超声波：频率高于20000Hz的声波。5.次声波：频率低于20Hz的声波。 知识串讲016.响度表示声音的响亮程度。7.响度的影响因素是物体的振幅（振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小）；距离声源的距离，距离越远，响度越小；声音的分散程度，分散程度越大，响度越小。8.音色反应物体发出的声音特有的品质。9.音色与发声体的材料、结构、振动方式等因素有关。 知识串讲01三、制作隔音箱1.乐音：听起来优美动听的声音称为乐音。2.噪声：听起来杂乱刺耳的声音称为噪声。从物理角度看，噪声一般是指物体做无规则振动时发出的声音。从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。3.噪声的来源：街道上的汽车、建筑工地的机器声、安静的图书馆里的说话声都是噪声。4.声音的强弱用声级表示，常用单位是分贝（dB）。5.我们把人们刚刚能听到的声音定为0dB。噪声的防治方法：从声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 知识串讲01四、声的利用1.声传递信息：声呐、B超、雷达、超声波探伤、预测自然灾害等。2.声传递能量：超声波加湿器、超声波洗眼镜、超声波击碎结石等。 方法模型归纳02一、声音的三种特性的辨析音调指的是声音的高低。响度指的是声音的强弱。音色指的是声音的特色。 方法模型归纳021.某中学生用复读机播放英语磁带学习英语，他想让播放的速度慢一点，便按下慢速的按键，于是播放英语的速度慢了，但他却听到复读机传出老师朗读的声音由“女声”变成了“男声”，导致声音发生变化的主要原因可能是()A.振幅不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同【答案】D【解析】解：按下慢速的按键，于是播放英语的速度慢了，但他却听到复读机传出老师朗读的声音由“女声”变成了“男声”，即当她放慢速键时，放音的速度变慢了，即声音的频率变小了，所以听到的声音比原来的女声低沉。故选：。D 方法模型归纳022.下列关于声音的说法中正确的是()A.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同B.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.我们能听出不同歌手唱同一首歌主要是因为他们的声音响度不同D.不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是根据声音的音色不同【答案】D【解析】解：、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同；故A错误；B、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故B错误；C、我们能听出不同歌手唱同一首歌主要是因为他们的声音音色不同，故C错误；D、听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是根据声音的音色不同，故D正确。故选：。D 方法模型归纳023.北京大兴国际机场试点安装了探鸟雷达，能预防飞鸟对起落的飞机构成威胁。鸟防实验场地如图所示。如雷达发现飞鸟可能对航班造成威胁，机场立刻开启声波驱鸟设备，利用模拟的猛禽叫声驱赶飞鸟，为了使驱鸟作用长期有效，会调整声音的频率，为了使效果更好，工作人员还会调大播放的音量。下列关于声波驱鸟的说法中正确的是()A.“模拟的猛禽叫声”主要是模拟猛禽叫声的音色B.“模拟的猛禽叫声”主要是模拟猛禽叫声的响度C.“模拟的猛禽叫声”主要是模拟猛禽叫声的音调D.“调大播放的音量”是指改变声音的音调【答案】A【解析】声波驱鸟设备模拟猛禽的叫声来驱鸟，是模拟猛禽叫声的音色，为了使驱鸟效果更好，工作人员会调大播放的音量，音量指的是响度，故A正确，故BCD错误。故选A。A 方法模型归纳02二、波形图的辨析1.音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志；波的形状不同。2.响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅和距发声体的远近有关；振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。3.音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。相同时间内，波的个数越多，频率越高，音调越高。 方法模型归纳021.如图，分别是甲乐器和乙乐器发出的其中一个音在相同参数下的波形图，则()A.甲乐器发出声音的音调比乙高B.两个乐器发声时，甲每秒振动的次数比乙少C.两个乐器发出的声音的音色相同D.乙乐器发出的声音的响度比较小【答案】B【解析】解：、音调与物体振动的频率有关，由图示可知，甲乐器振动的频率低，甲乐器发出声音的音调低，故A错误、B正确；C、由图示可知，两个乐器发声时波形图形状不同，所以两个乐器发出的声音的音色不同，故C错误；D、响度与发声体的振幅和距发声体的远近有关，由图示可知，乙乐器的振幅大，则乙乐器发出声音的响度大，故D错误。故选：B。B 方法模型归纳022.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是()A.乙、丁的音调和音色相同B.甲、丁的音调和音色相同C.甲、乙的音调和响度相同D.丙、丁的音色和响度相同【答案】BC【解析】解：、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，由于波的形状是不同的，故音色不相同，故A错误；B、甲、丁的振动的频率相同，故音调相同，波形相同，音色相同，故B正确；C、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙；振幅相同，响度相同，故C正确；D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，故D错误。故选：BC。BC 方法模型归纳023.通过观察声音波形图，A和C的相同，A和D的相同（选填“音调”、“响度”）。【答案】响度；音调【解析】由图示可知：A和C的振幅相同，故它们响度相同。A和D中，相同时间内振动的次数相同，振动的频率相同，故它们的音调相同。 方法模型归纳02三、速度的图像辨析（1）在s-t图象中，一条过原点的斜线表示物体做匀速直线运动；（2）在s-t图象中，一条与时间轴平行的直线表示物体静止不动。（3）在v-t图象中，一条过原点的斜线表示物体做匀变速直线运动；（4）在v-t图象中，一条与时间轴平行的直线表示物体做匀速直线运动。 方法模型归纳021.（2023秋•渠县期末）下列四个图是描述物体运动状态的图像，其中属于同一种运动形式的是（　　）A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁【答案】D【解答】解：由图甲可知，物体的运动速度不变，物体做匀速直线运动；由图乙可知，路程不随时间变化，表示物体静止；由图丙可知，物体的运动速度随时间逐渐增大，是加速运动；由图丁可知，物体运动的路程和时间成正比，即物体做匀速直线运动；故ABC错误、D正确。故选：D。D 方法模型归纳022.（2024秋•绵阳月考）甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度，t=0时，乙在甲之前一定距离处，则两个物体运动的图像应是（　　）【答案】C【解答】解：已知甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，所以甲乙的s-t图像是一条倾斜直线且倾斜方向相同，甲的速度大于乙的速度，所以甲的倾斜程度应大于乙的倾斜程度，故ABD错误；在t=0时，乙在甲之前一定距离处，所以t=0时乙图象与纵轴的交点应在甲图象与纵轴的交点的上方，故C正确。故选：C。C 方法模型归纳023.（2023•庐阳区校级三模）甲、乙两位同学分别骑自行车沿平直公路向东行驶，他们运动的s-t图像如图所示。则以甲为参照物，乙是（选填“向东运动”“向西运动”或“静止”）。【答案】向西运动。【解答】解：由图像可知，s-t图像是过原点的直线，故是匀速直线运动；10s时间内，甲通过的路程是30m,乙通过的路程是30m-15m=15m,甲通过的路程大于乙通过的路程，所以甲骑行的的速度大于乙骑行的速度，即v甲＞v乙，因为甲、乙两位同学分别骑自行车沿平直公路自西向东行驶，所以以甲为参照物，乙和甲的相对距离逐渐变大，所以乙向西运动。故答案为：向西运动。向西运动 巩固提升031.(2024·海南省省直辖县级行政区划·月考试卷)如图，小海站在滑板上滑行。若认为小海静止，选择的参照物是()A.脚下的滑板B.迎面走来的同学C.附近的楼房D.路边摇曳的树枝【答案】A【解析】解：由题意知，小海站在滑板上滑行，小海相对于迎面走来的同学、附近的楼房、路边摇曳的树枝来说，位置都发生了改变，因此以它们为参照物，小海是运动的；小海与脚下的滑板的相对位置没有发生改变，所以小海选择的参照物为脚下的滑板。故选：。A 巩固提升032.(2024·陕西省·同步练习)体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽跑的过程，得到下列四张照片频闪照片，其中表示她加速起跑阶段的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】解：她在加速起跑阶段，速度越来越大，即在相同的时间内通过的路程越来越大，对照各图可知，只有选项符合题意。故选：。A 巩固提升033.(2024·陕西省·同步练习)“一张纸折叠次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。为测量某参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是()A.用分度值是的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B.此实验中多次测量求平均值就不会有误差了C.参考书共页，测出整本书总厚度记为，然后再用总厚度除以纸的页数，则可得出一张纸的厚度D.测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺【答案】D【解答】AC、因为一张纸的厚度太小，不便于直接测量，测页张的总厚度，则得出一张纸的厚度为，故AC错误；B、实验中误差总会存在，多次测量求平均值可以减小误差，故B错误；D、零刻线磨损的尺仍然可以使用，只是在测量的时候，可以从其它的整数刻度测起，这样便于计算一些，故D正确。D 巩固提升034.(2024·陕西省·同步练习)小智在成都绕城绿道上跑步，看见一群白鹭从远处飞来。下列说法正确的是()A.以绿道为参照物，小智是静止的B.以白鹭为参照物，小智是运动的C.小智的速度一定大于白鹭的速度D.白鹭做机械运动，其速度一定不变【答案】B【解析】解：A、以绿道为参照物，小智相对于绿道之间位置不断发生变化，所以小智是运动的，故A错误；B、以白鹭为参照物，小智与白鹭之间位置不断发生变化，所以小智是运动的，故B正确；C、不知道小智的运动方向不能判断小智和白鹭速度的大小，故C错误；D、白鹭的速度大小和方向不断发生变化，故D错误。故选：。B 巩固提升035.(2024·内蒙古自治区·月考试卷)读数：甲图所示电子秒表的示数是。图乙中该停表所测的时间是s。丙图所示物体的长度是cm。【答案】0.28s；337.5；2.15【解析】解：根据电子表的刻度特点，甲图中，电子表上的数字“”是比秒小的单位，该电子秒表精确到，其示数是；图乙中，停表小盘的分度值是，指针在和之间，偏过中线；大盘的分度值是，而大盘指针在，因此停表读数为，即：；图丙中，刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；物体左侧与对齐，右侧与对齐，故物体的长度为。故答案为：0.28s；337.5；2.150.28s337.52.15 课堂小结