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小学英语新外研版join in三年级上册Unit 5第四课时(Let’s do it!)教案(2025秋)

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第四课时(Let’sdoit!)【课时教学目标】通过本课时的学习,学生能够:(1)理解和掌握名词单复数的用法,灵活运用句型Whereisthe...?It’s...Wherearethe...?Theyare...交流自己教室物品的位置;(2)设计并画出自己梦想中的教室,进行展示和介绍。【本课时核心语言】[核心词汇]nationalflag,on,in,beside,under,behind,infrontof[核心句型]Whereisthe...?It’s...Wherearethe...?Theyare...【教学过程】1.理解和掌握名词单复数的用法,灵活运用句型Whereisthe...?It’s...Wherearethe...?Theyare...交流自己教室物品的位置。1.Greetings.2.Warmup.T:Let’sthinkaboutthisquestion:Whereistheball?S:It’s...3.Let’slearn.Teachthesingularandpluralcountablenouns.4.Lookandsay.(1)Usethesentencepattern“It’sa.../Theyare...”todescribethepictures.(2)Createasituation:Teachershowsherownfavouriteschoolbag,buttheschoolthingswerelost.Askthestudentstohelpfindthem.Lookatapictureofaclassroom,andhelptheteacherfindthelostschoolthings,usingthesentences:Whereisthe...?It’son/in...Wherearethe...?Theyareon/infrontof...5.Sayachant.6.Workinpairs.(1)Learnandread“nationalflag”.(2)Workinpairs.Talkaboutthingsinyourclassroom.教师观察学生能否理解和掌握名词的单复数,对于有困难的学生及时给予帮助。教师观察学生小组活动的情况,发现问题并及时指导。2.设计并画出自己梦想中的教室,进行展示和介绍。7.Let’stalk.Teacherintroducesherdreamclassroom,usingthesentences“Look!Thisis...It’son/in/beside/under/behind/infrontof...”8.Practise.Drawyourdreamclassroom.Thentalkaboutit.教师引导学生展开想象,积极讨论自己梦想的教室。观察学生画教室的情况,根据学生表现给予鼓励和帮助。教师观察学生的完成情况,给予适时指导。【作业内容】1.与你的家人或朋友分享你的梦想教室。2.画一画你梦想的卧室,并用所学句型描述房间里物品的位置。1

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2025-06-12 15:20:01 页数:1
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文章作者:鹿哥教育

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