小学英语新外研版join in三年级上册Unit 5第三课时（Language in use）教案（2025秋）

第三课时（Languageinuse）【课时教学目标】通过本课时的学习，学生能够：（1）观察图片并描述事物的位置；（2）在情境中理解放学后打扫教室的过程，并在不同的场景中灵活运用句子；（3）在听、指、模仿、连线等活动中巩固本课核心词汇和句型。【本课时核心语言】[核心词汇]clean,sweep,over[核心句型]Schoolisover.Let’scleantheclassroom.Putyourchairunderthedesk.Seeyoutomorrow!4.教学过程1.观察图片并描述事物的位置。1.Greetings.2.Warmup.Q:Whereisthebird?S:It’s...3.Freetalk.T:Look,thisisourclassroom.Howdoyouthinkofthisclassroom?Whereisthepencil?S:It’sonthefloor…T:So,theclassroomissodirty.Let’scleantheclassroom.教师观察学生是否可以根据图片进行描述，必要时给予指导。2.在情境中理解放学后打扫教室的过程，并在不同的场景中灵活运用句子。4.Let’slearn.(1)Playthemusictotellthestudentsthatschoolisover.Readandunderstandtheword“over”.Readthewordandthesentenceindifferentstyle.(2)Teachercleanstheblackboardandsays“cleantheblackboard”.Showstudentsthepictureandteachtheword“clean”.Thestudentsreadthewordaftertheteacher.(3)Usethesamewaytoteachtheword“sweep”and“sweepthefloor”.(4)Usethesamewaytoteach“putyourchairunderthedesk”.Payattentionto“put...under/in...”(5)Isay,youdo!Showtwopictures,thenletstudentsrealise“theclassroomisclean”.Readthesentenceindifferentways.(6)Say“seeyoutomorrow”tothestudents.Leadthemtosay“bye-bye”.教师查看学生是否发音准确，是否能理解动词和句子的意思，适时提供指导。3.在听、指、模仿、连线等活动中巩固本课核心词汇和句型。5.Let’spractise.(1)Listenandpoint.(2)Listenandmimetheaction.(3)Matchthepictureswiththesentences.6.ConsolidationActoutthestoryingroups.教师通过观察小组合作情况，了解学生对知识的掌握情况，必要时给予帮助。【作业内容】2 1.听音频，并熟练朗读P43的课文。2.边复述课文内容，边做动作，并给家长展示。2