小学英语新外研版join in三年级上册Unit 2第三课时（Language in use）教案（2025秋）

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第三课时（Languageinuse）【课时教学目标】通过本课时的学习，学生能够：(1)通过看、说、听、唱的活动，了解蝴蝶身上多种多样的颜色；(2)朗读歌词或借助图片演唱歌曲；(3)用本单元所学的颜色单词完成课本中的涂色活动，并且根据所学改编歌曲。【本课时核心语言】[核心词汇]lovely,little,pink,blue,brown,green,yellow,red,butterfly[核心句型]Lookatthebutterfly.It’spinkandblue.【教学过程】1.通过看、说、听、唱的活动，了解蝴蝶身上多种多样的颜色。29.Greetings.30.Meetyourfriend.T:Look.Whoishe?S:HeisourfriendToby.T:CanyouguesswhatTobyislookingat?T:Heislookingatabutterfly.Hesays“Lookatthebutterfly.Thelovelybutterfly.”31.Learnthepronunciationof“butterfly”.32.Lookatthepicturesandsaythecoloursofthebutterflies.T:Lookatthebutterfly.Whatcolourisit?S:It’sgreen.Usethesamewaytoteachothercolours.33.Lookandsay.Q:Whatcolouristhebutterfly?S:It’s...教师观察学生能否猜测正确，根据学生的回答情况，进行指导或给予鼓励。教师观察学生是否能够归纳总结出蝴蝶颜色的英文说法，在学生遇到困难时，教师及时给予帮助。2.朗读歌词或借助图片演唱歌曲。6.Listenandanswer.T:Let’slistentothesong.Whatcolouristhebutterfly?S:It’s…7.Learntheoppositewords“big”and“little”.8.Listenandfillintheblanks.T:Let’slistentothesongagain.Youshouldfillinthecolourwords.9.Singthesong.Askthestudentstolistentothemusic,andsingbythemselves.教师观察学生是否能准确地说出蝴蝶的颜色，发现问题，及时提供帮助。3.用本单元所学的颜色单词完成课本中的涂色活动，并且根据所学改编歌曲。10.Colouryourbutterfliesandmakeanewsong.11.Enjoytheteacher’snewsong.教师观察学生是否可以根据自己涂色的蝴蝶来改编歌曲，及时给予指导和鼓励。【作业内容】1.朗读Languageinuse中的歌曲内容三遍。2 2.将自己在课上改编的新歌曲唱给爸爸妈妈听。2

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所属：小学 - 英语

发布时间：2025-06-12 21:00:03 页数：2

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文章作者：鹿哥教育

小学英语新外研版join in三年级上册Unit 2第三课时（Language in use）教案（2025秋）

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