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小学英语新外研版join in三年级上册Unit 1 第三课时 (Language in use)教案（2025秋）

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第三课时(Languageinuse)【课时教学目标】通过本课时的学习，学生能够：（1）通过游戏活动，巩固学过的问候语等；（2）在看、听、读、连线等活动中，获取、梳理英语课堂中的问候及道别用语；（3）正确朗读并表演对话，尝试创编自己的新对话。【本课时核心语言】[核心词汇]how,fine,too,today[核心句型]―Howareyoutoday?―I’mfine./I’mOK.【教学过程】1.通过游戏活动，巩固学过的问候语等。1.Greetings.2.Playagame.T:Let’splayagame―Getonthetrain.Ifyoucananswermyquestionscorrectly,youcangetonmytrain.Ifyoucan’tanswermyquestions,wehavetosay“bye-bye”.T:Hello.I’mEmma.What’syourname?S:I’mTom.T:Good.You’reright.Youcangetonmytrain.3.PairworkA:Howareyoutoday?B:I’mfine./I’mOK.教师观察学生能否明白游戏规则，进行正确的回答，如遇问题及时给予帮助。2.在看、听、读、连线等活动中，获取、梳理英语课堂中的问候及道别用语。4.Lookandanswer.T:Whoisshe?S:She’sMsWang.5.Listenandmatch.T:Whataretheytalkingabout?Let’slistenandmatch.6.Checktheanswers.教师观察学生是否能够匹配对话缺失的句子，必要时给予帮助。3.正确朗读并表演对话，尝试创编自己的新对话。7.Listenandread.T:Pleaselistentoandreadthefourdialogues.8.GroupworkAskthestudentstoactoutthedialoguesingroupsoffour.9.Makeanewdialogue.A:Hello!I’m______.What’syourname?B:I’m______.A:Nicetomeetyou!B:Nicetomeetyou,too!A:Howareyoutoday?B:I’mfine./I’mOK.Howareyou?A:I’mfine./I’mOK.Goodbye,_______.B:Goodbye,______./Bye,_______.2 教师观察学生是否可以根据提供的对话模板创编新的对话，及时给予指导和帮助。【作业内容】1.熟练朗读P11的对话。2.与同伴合作表演对话，或创编一个新对话。2

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所属： 小学 - 英语
发布时间：2025-06-12 22:40:02 页数：2
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文章作者：鹿哥教育

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