小学英语新外研版join in三年级上册Unit 1 第一课时（Ready to learn）教案（2025秋）

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第一课时（Readytolearn）【课时教学目标】通过本课时的学习，学生能够：（1）在看、听、读、唱的活动中，获取、梳理Tutu,Nana与Toby相结识的信息；（2）将歌曲中的名字进行替换，并演唱歌曲Hello!What’syourname?；（3）通过听、排序、说等活动，借助场景提示识别不同的姓名，并和同伴互相交流个人姓名信息。【本课时核心语言】[核心词汇]hello,name[核心句型]―What’syourname?―I’m…【教学过程】1.在看、听、读、唱的活动中，获取、梳理Tutu,Nana与Toby相结识的信息。1.Greetings.2.Warmup.T:Look,whoarethey?S:TutuandNana.T:Theyseeafriend.Whoishe?Let’slistentothesong.T:Whoisthenewfriend?S:Toby.Q:WhatdoNanaandTutusaytoToby?Q:WhatdoesTobysaytoTutuandNana?教师观察学生能否参与互动和交流，根据学生的表现及时给予帮助。2.将歌曲中的名字进行替换，并演唱歌曲Hello!What’syourname?。3.Let’sread.T:Nowlet’sreadthesong’slyricstogether.4.Let’slisten.T:Let’slistentothesong,andyoucantrytofollow.5.Let’ssing.T:Andhowaboutyourname?Thistimeyoucansingthesongandsingyourname.Let’stry.教师根据不同能力水平学生演唱歌曲的情况，给予指导或鼓励。3.通过听、排序、说等活动，借助场景提示识别不同的姓名，并和同伴互相交流个人姓名信息。6.Listenandnumber.T:Look,therearemanychildren.Whoarethey?Let’slistenandnumber?7.Listenandfollow.T:Pleaselistentothedialogueandreadafterit.8.Let’stalk.T:Ithinknowyouknowhowtogreetfriends.Let’stalkaboutit.Youcanaskyourschoolmatesabout(English)names.教师观察学生能否根据对话内容判断图片的顺序，并阐明理由。必要时，教师进行解释说明。教师观察学生是否能够正确问答彼此的名字（英文名），必要时给予帮助。【作业内容】1.朗读Hello!What’syourname?的歌词三遍。2.与学校其他同学礼貌地打招呼：Hello!2 I’m…What’syourname?2

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所属：小学 - 英语

发布时间：2025-06-12 23:20:02 页数：2

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文章作者：鹿哥教育

小学英语新外研版join in三年级上册Unit 1 第一课时（Ready to learn）教案（2025秋）

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