小学英语新外研版join in三年级上册Unit 4第四课时（Let’s do it!）教案（2025秋）

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第四课时（Let’sdoit!）【课时教学目标】通过本课时的学习，学生能够：（1）通过看、听、说、做等活动，理解和表达书包内学习用品的名称和数量；（2）灵活运用有关学习用品的词汇和句型，制作并描述自己准备的书包里的学习用品；（3）谈论自己准备的书包里放入的学习用品并捐赠，友好互助。【本课时核心语言】[核心词汇]schoolthings[核心句型]What’sinit?Howmany...?【教学过程】1.通过看、听、说、做的活动，理解和表达书包内学习用品的名称和数量。1.Greetings.2.Playagame.Askthestudentstosaythenumbersoftheschoolthingsonthescreen.Forexample,onebook,threerulers...3.Let’stalkandlearn.T:Look,Tobyhasgotapresentfromhisfriends.Wow,it’saschoolbag.What’sintheschoolbag?S:Arulerandbooks.T:Howmanybooks?S:Twobooks.…教师观察学生在游戏中描述不同数量的学习用品是否正确，如遇问题及时给予帮助。教师观察学生能否正确表达名词的单复数，对于难点，进行解释说明。2.灵活运用有关学习用品的词汇和句型，制作并描述自己准备的书包里的学习用品。4.Let’sdoit.Crateasituationwithpictures:Let’shelpthechildreninneed.Task1:Prepareaschoolbag.Firstthink:What’sinit?Howmany…?Step1:Drawthethingsinyourschoolbag.Step2:Colourtheschoolthings.Step3:Writetheschoolthings.Step4:Cutitoutandmakeaschoolbag.教师观察学生能否积极思考，发挥想象力整合所学内容进行活动，根据学生的表现给予指导和反馈。3.谈论自己准备的书包里放入的学习用品并捐赠，友好互助。Task2:Talkaboutyourschoolbag.Givethesentencepatterns.Task3:Donateyourschoolbagwithyourparents.T:Loveyourschoolbag!教师观察学生能否运用所学语言框架交流书包里的学习用品的情况，给予鼓励和帮助。【作业内容】1.Let’sprepareaschoolbagforchildreninneed.2.Talkwithyourfriends.Findoutwhat’sinhis/herschoolbag.Fillinthetable.WhoWhatcolour?What’sinit?示例：TutublueandwhiteAredpencilbox,fivepencils,threepensandten2 books.3.Donatetheschoolbagwithyourparents.2

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所属：小学 - 英语

发布时间：2025-06-12 17:20:01 页数：2

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文章作者：鹿哥教育

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