小学英语新外研版join in三年级上册Unit 3第四课时（Let’s do it!）教案（2025秋）

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第四课时（Let’sdoit!）【课时教学目标】通过本课时的学习，学生能够：（1）发现生活中出现的数字，正确地朗读这些数字；（2）观察课本上图片中出现的数字，并数出物品的数量；（3）收集自己看到的数字，并制作主题为“Numbersinmylife”的海报。【本课时核心语言】[核心词汇]zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten[核心句型]What’sthenumber?It’sten.【教学过程】1.发现生活中出现的数字，正确地朗读这些数字。1.Lookandsay.T:What’sthenumber?S:956.T:Yes.956isadoornumber.教师观察学生能否正确地识别这些数字代表的含义，能否连贯地读出这些数字，如遇问题及时给予帮助。2.观察课本上图片中出现的数字，并数出物品的数量。2.Findnumbersinyourlife.Askthestudentstolookatthepicturesandanswerthefollowingquestions.Q:What’sthenumber?S:368.Q:Howmanyspots?S:Seven.Q:Howmanycolouredpencils?S:Five.Q:Whatarethenumbers?S:Seven,eight,nine,four,five,six...T:Trytoreadthenumbersontheclock.教师观察学生能否发现这些数字出现的场景并正确说出数字，对于难点进行解释说明。教师观察学生能否正确地数出物品的数量，对于有困难的学生给予帮助。3.收集自己看到的数字，并制作主题为“Numbersinmylife”的海报。3.Makeaposterandtalkaboutit.T:Youcandraworstickthenumbersyouseeorthenumbersyoulike.Trytomakeyourposterbeautifulwithclearthemes,andwritethewordscorrectly.教师查看学生制作的海报，观察学生在设计海报时能否注意单词拼写和合理构图，对构图美观、紧扣主题、书写工整的海报进行全班展示并点评，对于有困难的学生给予个性化的帮助。【作业内容】1.流利地朗读P28活动10中出现的数字。2.在生活中，你还发现了哪些数字？制作一张主题为“Numbersinmylife”的海报，跟同伴讲解你制作的海报吧！1

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所属：小学 - 英语

发布时间：2025-06-12 19:00:01 页数：1

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文章作者：鹿哥教育

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